Стоимость и функциональность
Раз уж мы подошли к вопросу о цене, стоит разобраться, из чего она складывается. Если исключать фактор искусственно добавленной стоимости, человек платит за мастерство и уникальность. Сложность производства, количество затраченных человеко-часов, дороговизна материалов, лимитированность коллекции – всё это переводит, казалось бы, функционально простой предмет в категорию товаров роскоши. На самом деле мнение, что «часы должны показывать время», не совсем корректно. Да, это их главная и основная функция. Но наручные часы способны на многое. Даже самые простые кварцевые механизмы могут работать в качестве будильника или, например, секундомера. Механические же могут достигать по-настоящему абсурдной сложности. Некоторые могут показывать положение планет в Солнечной системе относительно друг друга, другие смогут на протяжении нескольких сотен лет с предельной точностью отображать положение звезд на небе, к тому же некоторые маленькие мануфактуры и вовсе способны производить часы, показывающие время с помощью жидкости внутри циферблата.
Далее стоит сфокусироваться на основных деталях, их функционале, терминах и их значении:
Металлическое (в большинстве случаев) «гнездо», в котором установлены все детали. Корпуса отличаются по форме – круг, квадрат, «бочка», «черепаха», «подушка» и их альтернативы. По корпусу достаточно просто определить дороговизну часов, поскольку на него уходит больше всего материала (сталь, золото, розовое золото, платина).
Многие называют циферблат «лицом»
На него обращают внимание в первую очередь – это главное полотно для часовщиков. На нём показаны основные функции и отображен артистизм мастеров
Здесь же используются различные декоративные техники: гильош, tappisserie и sunburst. Многие люксовые бренды и вовсе могут сделать скелетонизированный циферблат, который покажет, как работают все внутренние механизмы.
Внешнее кольцо, которое обрамляет циферблат. Безель может быть декоративным, но в некоторых случаях на него помещают различные шкалы измерения времени. Так, например, фиксированные зачастую несут исключительно декоративную функцию, но в редких случаях могут использоваться как тахиметр (применяется для расчета скорости на основании времени в пути). Подвижные безели также делятся на две категории – одно- и двухсторонние. Первый используется в дайверских часах, чтобы отмерять время погружения. Двухсторонние обычно используются для того, чтобы отмерять разницу в двух часовых поясах.
В мире часов под кристаллом понимается стеклянная крышка часов. Называют её так из-за того, что в большинстве современных часов в качестве стекла используется выращенный в лаборатории сапфир, также известный как корунд. Раньше в часах ставили акриловое стекло. Чтобы сохранить прочность такого стекла, его приходилось делать очень толстым, из-за чего оно выпирало, и общий силуэт выглядел громоздким.
Коронка
Коронка в часах используется в первую очередь для настройки и корректировки времени. В механических часах с помощью коронки производится завод механизма.
Усложнения переводят обычные часы в разряд полноценного люкса. Усложнениями называются любые дополнительные функции, не связанные со временем. Это календари, лунные календари, дополнительные часовые пояса, шкала запаса хода и различные инженерные «чудеса» вроде турбийонов или репетиров.
С ремешком всё предельно просто, нет никакой необходимости пояснять, что это и зачем. Но нужно отметить, что многие «новички» выбирают часы по цвету, материалу и форме ремешка. Это не совсем корректно, поскольку ремешок можно всегда заменить (в сервисных центрах), а вот сами часы – уже нет.
Как определять время по часам
Говорят, все необходимые навыки приходят к ребенку в нужное время, и торопить его в развитии не стоит. А вот когда малыш сам начинает проявлять неподдельный интерес к той или иной теме, то помочь ему в её освоении будет очень даже не лишним. Сегодня мы начинаем новую серию статей, которые помогут вам научить деток всяким-разным полезным жизненным навыкам.
Как их потрогать? Как ощутить? Куда бегут стрелки на часах? И почему за веселой игрой время проходит быстрее, чем в скуке?
1. Учимся ориентироваться во времени суток Утро, день, вечер, ночь – составляющее одного дня. Ребенок лучше запомнит их последовательность, если к каждому времени суток вы привяжете то или иного событие. Например, утром встает солнышко, и все просыпаются. Днем мы играем и гуляем, вечером готовимся ко сну, а ночью отдыхаем.
2. Осваиваем понятия прошлого, будущего и настоящего Вчера, сегодня, завтра – следующий этап познания временных промежутков. Они станут для ребенка более понятными, если вы будете планировать и обсуждать с ним предстоящие поездки или походы в гости, а также вспоминать прошедшие события. Более глобальные понятия будущего и прошлого можно объяснить, показывая малышу старые семейные фотографии, иллюстрации из далекого прошлого или предполагаемого будущего (книги про динозавров, космические путешествия или умных роботов).
3. Знакомимся с временами года Понимание времен года – еще один важный этап. Обсуждайте с ребенком, как сменяются сезоны, читайте стихи и загадки о зиме, весне, лете и осени. Объясняйте, что происходит с природой, чем отличается наша одежда, и какие праздники мы отмечаем в разные времена года.
4. Новые знакомые: час, минута, секунда Вот теперь можно начинать разговор и о более точных временных промежутках. Для начала ребенку будет достаточно объяснить, что каждая секунда – это хлопок в ладоши. 60 быстрых хлопков – это минута
Для лучшего представление, постоянно обращайте внимание на то, сколько времени малыш тратит на то или иное занятие. Например, мы чистим зубки примерно 2 минуты, кушаем – 10 минут, рисуем – 20 минут
Складывайте между собой мелкие события, чтобы объяснить понятие часа.
5. Который час? Для первого знакомства следует купить часы со стрелками (игрушечные или настоящие). Главное, чтобы циферблат был достаточно большой и понятный. На помощь вам также придут красочные детские книги, обучающие определять время по часам. Объясните ребенку, что длинная стрелочка отсчитывает минуты, а коротенькая – часы. Быстрая бегущая стрелочка – это секунды. Для начала крохе достаточно будет научиться определять время с точностью до часа (короткая стрелочка сделала полный круг – прошел 1 час). Затем до получаса (длинная стрелка на 12 – ровно такой-то час, длинная стрелочка на 6 – полчаса). Следующий шаг – освоить пятиминутки. Для этого можно наклеить напротив каждого часа стикеры – подсказки (1 – 5 минут, 2 – 10 минут, 3 – 15 минут, 4 – 20 минут и т.д.) Старайтесь применять полученные знания на практике: засекайте время прогулки, время на чистку зубов. Спросите малыша: «Папа приходит с работы в шесть часов. Как думаешь, как скоро он придет?»
6. Осваиваем электронные часы После того, как ребенок легко ориентируется во времени по механическим часам, можно освоить часы с электронным циферблатом. Для наглядности сравнивайте показания на них, и навык пользования электронными часами постепенно придет.
Этапы занятий с детьми
К двум-трем годам малыши уже, как правило, знают общее назначение часов как технического прибора. Если же нет, то объясните ребенку необходимость наличия часов, связывая время суток с определенным видом деятельности. Например, можно сказать, что стрелки указывают:
В целом, начинать обучение определению времени по часам следует не ранее 3 лет, когда ребенок уже неплохо будет считать. До трех лет необходимо освоить определение времени года и суток.
Перед началом обучения объясняем малышу доступным языком, какие бывают виды стрелок, акцентируем внимание на том факте, что круг большой стрелки заставляет маленькую передвинуться на следующую цифру. Первая трудность будет состоять в непонимании ребенком, почему, когда стрелка указывает на деление 2, это означает 10 минут
Для решения данной проблемы целесообразно смастерить самодельные часы из картона и подписать только большую стрелку. Когда ребенок научится определять минутные деления, присоединить к ним маленькую стрелку.
Если ребенок еще плохо считает, не знает все цифры, упражнения на тему «Изучаем часы» станут дополнительной возможностью закрепить полученные знания и приобрести новые
На самодельных часах выставляете маленькую стрелку на определенную цифру, а большую на 12, акцентируете внимание на маленькой стрелке и просите малыша ответить, который час. Ребенок, по сути, называет цифру, на которую указывает маленькая стрелка
Так он учится определять полный час на циферблате. Когда все цифры усвоены, ребенок хорошо считает, идеально – умеет прибавлять и вычитать, можно приступать к изучению особенностей минутной стрелки, выделив ее, как было сказано выше. Обращение к минутной стрелке целесообразно проводить с 4-5 лет.
Основное табу при освоении темы «Время» — использование электронных часов. Нам, взрослым, легче по ним ориентироваться, поскольку наши представления о времени суток уже сформировались. Но малышу электронные часы не дадут главного – зрительного восприятия и ощущения суток как цикличного понятия. Иными словами, глядя на часы в форме круга, мы подсознательно начинаем понимать, что сутки, как и год, — это определенный замкнутый цикл с повторяющимися закономерностями. А так как все в природе живет и развивается циклично, мы тем самым включаем малыша в цикличную систему всего мироздания. Выработавшееся в нас поколениями ощущение цикличности жизни дает ощущение комфорта и защищенности.
В связи с этим целесообразно, изучая часы с ребенком, привязывать определенное время к какому-то регулярному, повторяющемуся изо дня в день действию. Например, еда, прогулка, сон, игры. У малыша формируется восприятие той самой цикличности и понятие распорядка дня. Впоследствии, ближе к школьному возрасту, вы подойдете к понятию целесообразного распределения и использования времени в течение дня, его рационального планирования.
Продуктивные и лёгкие приёмы обучения устройству часов
Обучение определению времени по часам целесообразно опять-таки разбить на отдельные занятия.
Запоминание и понимание чисел
Многие старшие дошкольники уже хорошо умеют считать, некоторые дети даже до ста
Однако в данном случае важно запомнить числа, кратные пяти (5, 10, 15, 20 и т. д
до 60).
Даже если малыш хорошо умеет считать, важно, чтобы он выделял числа, кратные пяти
Знакомство с циферблатом и стрелками
Знакомить ребёнка с циферблатом проще на игрушечных часах. Они бывают плоскими или же более объёмными. Главное — чтобы отчётливо были видны цифры и легко вращались стрелки.
Обучать ребёнка лучше не на настоящих часах, а на игрушечных, где отчётливо видны цифры и легко вращаются стрелки
Сделать такую вещь можно и самостоятельно из обычного картона или одноразовой тарелки.
Сделать часы для обучения можно и самостоятельно
Нужно рассказать малышу, что поверхность часов называется циферблатом. Его можно сравнить с пирогом или апельсином: его можно мысленно разделить на кусочки или дольки. На циферблате есть две стрелки: более короткая (она показывает часы) и длинная (показывает минуты).
Далее взрослый объясняет, что хотя в сутках и 24 часа, на циферблате отражено только 12 цифр. Всё дело в том, что за сутки часовая стрелка (короткая) обходит круг два раза.
Учим определять часы на тренажёре с маленькой стрелкой
Вначале стоит акцентировать внимание ребёнка на движении часовой стрелки (минутную пока не трогаем). Например, мы ставим короткую стрелку на отметку «2» и объясняем малышу, что часы показывают, соответственно, 2 часа (если позволяет конструкция игрушечных часов, минутную стрелку можно пока снять)
Затем дошкольнику предлагается самому выставить время, которое скажет ему взрослый.
Вначале пусть малыш научится определять точное время (только часы, без минут)
Переходим к минутам
Затем к обучению присоединяется минутная стрелка. Вначале лучше всего объяснить дошкольнику понятие «полчаса» — когда длинная стрелка стоит на отметке «6» (одновременно «30»). Можно сравнить это с половиной пирога.
После этого переходим к понятию «15 минут» (цифра «3» на циферблате, или четверть пирога).
Вначале проще показать, что такое полчаса и 15 минут
После этого уже переходим к остальным минутным промежуткам — демонстрируем ребёнку все возможные варианты и предлагаем ему самостоятельно выставить тот или иной по заданию взрослого.
Пусть дошкольник показывает на часах самые разные временные промежутки в минутах
Затем следует рассказать ребёнку, что минутная стрелка может стоять не только на отметке, кратной пяти, но и на других делениях (например, она может показывать 6, 14, 27 минут и т. д
Нужно обратить внимание малыша, что эти деления чаще всего не подписаны, а просто отмечены короткими отрезками или точками. Это делается, чтобы не загромождать циферблат
Нужно обратить внимание, что стрелка не всегда может указывать на цифру, кратную пяти
Объединяем часы и минуты и учим узнавать время на часах
Когда кроха научиться отдельно показывать на циферблате заданные часы и минуты, можно объединять эти единицы. Опять-таки вначале взрослый показывает различные примеры, например, 2 часа 15 минут. Затем уже тренируется дошкольник.
Ребёнок должен понять, что когда движется минутная стрелка, то медленно перемещается и часовая
Как наглядно объяснить «дневное» и «ночное» время
И последний этап обучения — объяснить ребёнку, что существует «ночное» и «дневное» время (мы уже говорили ему ранее, что в сутках 24 часа, и часовая стрелка за это время дважды обходит циферблат).
Разобраться с этой сложностью лучше всего поможет специальный тренажёр, который легко сделать своими руками:
-
Нужно вырезать два картонных круга одинакового размера, но разного цвета. Первый будет «дневной», на нём пишутся цифры от 1 до 12. Второй, соответственно, «ночной» (цифры от 13 до 24). На первом циферблате делаются небольшие надрезы — так, чтобы цифру можно было слегка отогнуть. Также изготавливаются стрелки.
-
Циферблаты скрепляются между собой (их фиксируют стрелки). Сверху находится «дневная» часть. Затем мы показываем ребёнку, например, 4 часа утра и показываем, какая «ночная» цифра этому соответствует (это будет 16 часов).
Тренажёр поможет ребёнку запомнить, какие «ночные» цифры соответствуют «дневным»
Как по стрелкам часов определить стороны света?
Как известно, основные географические направления привязаны к сторонам света. Северная и южная части света определяются в соответствии с магнитными полюсами Земли, а Восток и Запад — по отношению к направлению ее вращения. Привычное ориентирование человека при нахождении частей света опирается на тот факт, что Север находится в верхней части географической карты, Юг – внизу, а Запад и Восток слева и справа соответственно. Ориентирование по Солнцу связано с нахождением восточного и западного направления относительно места его восхода и заката.
С помощью механических часов можно сориентироваться не только днем, по солнцу, но и ночью по лунному свету. Главное условие для этого заключается в том, чтобы облака не закрывали светило на небе. Основная деталь, с которой связан метод ориентирования по механическим часам, — это часовые стрелки. Если часы электронные, нужно мысленно представить циферблат с делениями и расположение большой часовой стрелки. Чтобы знать, как определить стороны света по часам, нужно следовать пошаговой инструкции.
Красивые часы для определения света
Как определить стороны света по механическим часам и солнцу
Определение южного направления производится по циферблату, расположенного горизонтально. Большую часовую стрелку нужно направить на солнечный диск, определив его расположение с помощью тени от любого отвеса, например, спички. Стрелка при этом должна быть параллельно тени. Далее, учитывая декретное время различных часовых поясов, нужно провести воображаемую линию между двумя указателями: стрелкой часов и направлением деления «один» или «два». В результате получится указатель южного направления в данный момент. Если ориентирование производится зимой, тогда биссектриса, указывающая на юг, будет прокладываться между часовой стрелкой и делением с указанием цифры «один», а если летом, — с указателем цифры «два». Именно в это время солнце находится на юге России в разное время года. Если ориентирование происходит не в Северном, а Южном полушарии, таким способом находится северное направление. Чем ближе к экватору, тем погрешность измерения больше. Относительно средних широт летом погрешность этого способа может составлять значение до двадцати градусов.
Если измерение производится до полудня, биссектрисой нужно делить пополам тот угол, который должен быть пройден стрелкой до часу дня. Если ориентирование происходит после полудня, делится та дуга, которая должна быть пройдена после часу дня.
Если нет аналоговых наручных часов, можно изобразить их, нарисовав на земле. Стрелку нужно начертить в соответствии с указанием направления на солнце, а всю окружность как можно точнее разделить на равные промежутки, имитирующие деления с цифрами на аналоговом циферблате.
Определение сторон по луне и механическим часам
Определить стороны света механическими часами
Ориентирование по Луне с помощью аналоговых часов основано на предварительном определении времени солнечного восхода в том направлении, где находится Луна. Чтобы сориентироваться, нужно сделать следующее:
-
- Мысленно разделить лунный диск на шесть одинаковых долей.
- Определить, сколько из них находится в видимой части поверхности Луны.
- Заметить точное время, указанное часами.
- К часу в момент наблюдения прибавить или вычесть из него количество видимых равных долей. Если Луна убывающая, следует прибавлять нужное количество, а если она растущая – отнимать. Чтобы проще узнавать, «молодая» Луна или «старая», можно запомнить, что при растущей Луне видна ее правая часть, а при убывающей – левая часть диска. В результате получится еще одно число.
- Полученное число нужно найти на циферблате, совместив с линией направления на Луну. Южное направление будет показано отрезком, который делит угол между отметкой цифры 1 на циферблате (зимой) или 2 (летом) и линией, указывающей на лунный диск.
Мировое время (World Time)
В таких часах доступен просмотр времени не в двух, а более городов мира. Отображение времени может быть разным.
На циферблате часов могут быть размещены два (или больше) диска: один для выбора города, второй – с 24-часовой шкалой отображения времени. Например, как на часах Patek Philippe Platinum World Time.
Выбор города может быть реализован иначе, например, как часах Dewitt Academia Hora Mundi. Посередине циферблата часов находится панель, на которой слева отображается дата и время второго часового пояса (в этих часах 24 города на выбор).
Часы Dewitt Academia Hora Mundi
Также на часах могут находиться сразу несколько циферблатов — отдельные для каждого города. Например, как на часах Five Time Zone от бренда Jacob&Co. Все часы этой серии показывают время 5 городов: местное, Нью-Йорка, Токио, Парижа и Лос-Анжелеса. Отличается лишь дизайн часов и оформление циферблатов.
Наручные часы с Dual time и World Time не редкость в нашем часовом центре. Обращайтесь, и мы подберем вам модель, которая подойдет под все ваши запросы. Мы продаем только оригиналы часов!
Как по Большой Медведице узнать, который час?
Узнать который час — это значит определить, сколько времени прошло от полуночи. При помощи вышеприведенной таблицы это сделать легко.
Задача 4. 7 ноября стрелка Медведицы показывала условных часа. Который час на самом деле?
В прошлой задаче мы уже определили из таблицы, что в полночь стрелка Медведицы 7 ноября показывает 4,5 условных часа. Чтобы узнать искомое время, надо из 4,5 условных часов вычесть 2 условных часа в результат умножить на 2: 4,5-2=2,5 условных часа.
Умножаем результат на 2: 2,5 х 2 = 5 истинных часов (утра).
3адача 5. 20 октября стрелка Медведицы показывала 7 условных часов. Который час на самом деле?
Из таблицы для 20 октября получим, что в полночь стрелка Медведицы показывает приблизительно 5 условных часов. Чтобы вычесть из 5 часов 7 часов, сначала к 5 часам прибавим 12 часов:
5+12=17 условных часов; 17 условных часов – 7 условных часов=10 условных часов. Умножаем результат на 2:
10 х 2 = 20 истинных часов (вечера).
Отсюда ещё одно правило:
Чтобы по положению стрелки Большой Медведицы узнать который час, надо:
1) из таблицы определить, что показывает стрелка Медведицы для полуночи данного дня;
2) вычесть из этого числа показание стрелки, определенное из наблюдений (если первое число меньше второго, то прибавить к первому 12 часов и после этого вычесть второе число);
3) полученное число удвоить.
Узнаём, сколько времени по звёздам
Минусом подхода считается то, что использовать его можно в ясную погоду, а также невозможно определить время в Северном полушарии зимой. Точность метода плохая, но иногда это единственная возможность узнать время.
Определение времени по звездам
Как определить время по звёздам?
Первоначально нужно найти на небе Большую медведицу. Для этого с помощью компаса находим северное направление (север-юг, запад-восток). В созвездие входят 7 звёзд, которые образуют воображаемый ковш с ручкой. Когда мы нашли в ночном небе данное созвездие, нужно сконцентрироваться на правой части ковша. Отсчитываем две звезды от правой части вверх, строим воображаемую линию. Это делается для нахождения Полярной звезды. Узнать Полярную звезду можно на выразительному яркому сиянию. Найденная звезда станет центром циферблата. Делим циферблат на воображаемые 24 деления, противоположная ручка ковша будет указывать на время.
L Как определить погоду народными средствами, читаем в статье: Способы как узнать погоду по приметам на завтра
Время до и после полудня
Внимательный ученик может задать справедливый вопрос: почему на циферблате со стрелочками всего 12 цифр, а на компьютере или планшете время указывается до 24 часов. Ответить можно так: от 0 до 12 — ночное, утреннее и полуденное время, от слова полдень — половина дня. После двенадцати протекает вторая часть суток, после 24 часов показания обновляются и отсчёт начинается снова.
Наглядно объяснить смену часового интервала можно, сделав надрезы на макете по принципу разрезания торта, не доходя до середины. Поместите под основным второй циферблат так, чтобы под делениями от 1 до 12 разместились показания от 13 до 24. Подняв отрезок с цифрой 1 ребенок увидит 13, под двумя — 14 и далее.
Покажите ребенку, как идет ход часов на электронном табло, желательно с секундным отделением. Объясните принцип работы таймера.
Знакомство с циферблатом
Следующая часть обучения ребенка определению времени – представление ему циферблата. С кругом, разделенным на 4 сегмента, он уже знаком, но теперь знания предстоит расширить. Психологи рекомендуют приобрести специальные детские часы с забавными рисунками и крупными цифрами, чтобы малышу было интересно работать с ними.
Следует рассказать ребенку, что часы – это своеобразный пирог (или апельсин), который делится на кусочки (или дольки), все вместе они называются циферблатом. На «пироге» расположены цифры от 1 до 12, имеются также две стрелки:
- маленькая толстая обозначает часы;
- длинная показывает минуты.
Почему часовая стрелка толще? Потому что час – более длительный промежуток времени, чем минута.
Рассмотрев часы, узнав о назначении каждой стрелки, необходимо понаблюдать за их движением, при этом о секундной стрелке можно упомянуть (чтобы у малыша не возникло ощущение того, что от него что-то скрывают), но подробно не рассматривать, чтобы ребенка не путать. Можно сказать так: «Эта стрелка, которая движется быстрее всех остальных, показывает секунды, самые короткие единицы времени. Посчитай «один-два-три». Это и есть секунды».
Закрепить знание поможет самостоятельное рисование циферблата с помощью родителей
Важно использовать цветные карандаши или фломастеры, каждый «кусочек пирога» окрашивать в свой цвет, чтобы визуализировать 5-минутные отрезки. Взрослым важно проконтролировать, чтобы ребенок верно разместил в круге числа от 1 до 12
Чем измерить время?
Одновременно со всем этим человек стремился более точно измерять короткие промежутки времени. На первых порах вполне устраивали солнечные часы с равными делениями. Они были очень простыми и давали неплохую точность. Хотя, конечно, работали только в ясную погоду и только днем.
Первые солнечные часы появились в Египте. Представляли они собой обелиски. У подножия их делалась глубокая черта. Падающая на черту тень от обелиска показывала, что наступил полдень. Примитивно, не совсем удобно, но другого ничего не было. И лишь много позже люди научились делить время на более мелкие отрезки. У некоторых народов очень долго в ходу были малоизвестные нам часы.
Первыми изобрели способ измерять время ночью египтяне. Они натягивали нить с отвесом, деля тем самым звездное небо. Получался меридиан. Пересечение его определенными звездами давало понятие о прошедшем времени. Ясно, что этот способ действовал лишь ночью и лишь при чистом звездном небе.
Время измерялось еще и песочными часами. Они были разных размеров и позволяли «замерять» различное время. Можно было измерять его и водяными часами. Кстати, их тоже придумали в Египте. В них вода каплями перетекала из одного сосуда в другой. Потом сосуды менялись местами.
Водяные часы усовершенствовали в Индии. Случилось это в средние века. В котле делались тонкие отверстия. Котел рассчитывался на строго определенное количество воды. Для измерений времени он помещался в бассейн. В отверстия начинала поступать вода. При заполнении котел тонул. Были и другие, но похожие по принципу действия конструкции. Как правило, котлы делались из тонкого металла. Это позволяло им долго держаться на поверхности воды. В современном измерении объем котла — 24 минуты. Индийские сутки — 60 таких котлов. Специально назначенные люди следили за количеством утонувших котлов, ведя их счет деревянными палочками, перекладывая их из одной чаши в другую.
В начале семнадцатого века для счета времени появился термин «scrupulus». Позаимствован он был у аптекарей. В переводе на русский язык — скрупль. У аптекарей скруплем называлась 1/24 часть унции. Любопытно, как аптекарской мерой веса измеряли время? Очень просто. Циферблат часов делился на несколько частей. Один скрупль — расстояние от одного деления до другого. В нашем понятии это — секунда.
Проблему точного измерения времени не решили и появившиеся потом конструкции механических часов. Знаменитые в народе часы с кукушкой и «ходики» ежесуточно отставали или шли вперед в среднем пять минут. Меньшие погрешности давали настольные будильники. Но и их ежесуточно нужно было «подводить». Это касалось также наручных и карманных часов. Острота проблемы в какой-то мере снизилась лишь с появлением электронных кварцевых часов. Они давали за сутки погрешность примерно в десять секунд. Но сложность была в том, что по мере разряда батарейки часы начинала «врать» больше.
В принципе, с этим можно было мириться. Не всем же из нас улетать в космос, где очень важна на старте даже доля секунды! Но помимо требований космонавтики, есть еще и другие сферы, где серьезные требования к часам. Скажем, научные эксперименты с системами контроля времени. Вот для таких случаев придумали атомные часы. В них отслеживается время, которое требуется одному атому для изменения заряда. Используется газ цезий, вводимый в вакуумное пространство. На специальном счетчике замеряется количество атомов, поменявших свое состояние, и количество оставшихся с прежним зарядом. Как ни странно прозвучит, но принято считать, что атом — это 1/376-я минуты. Понять это обычному человеку сложно. Нюанс в том, что в прошлом в английском языке атомом называли мгновение. Отсюда и пошло нынешнее недопонимание того, как это атомами можно измерять время? В таких часах измеряют мгновения — очень малые отрезки времени.
Еще одна путаница связана с выражением «один момент». То есть очень быстро что-то сделаю или подождите совсем немного. Любопытно, а сколько именно? Оказывается, в средние века «моментом» назывался отрезок времени в 90 секунд. Но мы ведь не говорим: «Подождите полторы минуты». Хотя часто говорим более употребительное — «минутку». Но эта самая «минутка» может быть и в виде десятка секунд, а то нескольких минут.
Время — очень относительное понятие. Об этом писал еще Эйнштейн. На Земле его ход может быть одним, а далеко в космосе — совершенно иным, и там наши способы измерений окажутся не точными, а то и вовсе неприемлемыми. Скажем, как измерить время, попав в черную дыру?
Теги: часы, время, измерение, история, измерение времени
Эта тема закрыта для публикации ответов.
